واحد كار شماره 9 : ( زمستان و منابع حرارتي )
هدفها :
هدف از اجراي واحد كار فصل زمستان ،توجه دادن كودكان به موارد و مفاهيم زير است :
- توجه دادن كودكان به قدرت پروردگار يكتا و وجود نظم وترتيب در دستگاه خلقت .
- جلب توجه كودكان به زيباييها و شگفتيهاي آفرينش در فصل زمستان (ابر هاي رنگارنگ ، باران ، برف، تگرگ و رعد و برق) .
- شناساندن خصوصيات فصل زمستان به كودكان از طريق وضع آب و هوا ، نوع پوشاك ، انواع ميوه ها ، وضع گياهان ودرختان.
- تغييرات ظاهري كه در فصل زمستان در زندگي انسان وحيوان ، بخصوص پرندگان و حشرات ايجاد مي شود.
- تغييراتي كه فصل زمستان بر نوع فعاليتهاي هاي انسان ، در مناطق شهر ي و روستايي ميگذارد .
- متوجه ساختن كودكان به اهميت و فوايد باران و برف ، كه منجر به ايجاد منابع آبها زيرزميني ، رودها ، جويها و نهر ها مي شود .
- آشنايي كودكان با نحوه مقابله با سرما در فصل زمستان و طرز گرم نگهداشتن بدن و محيط زندگي در برابر سرما .
- پي بردن به اهميت نور و حرارت خورشيد در گرم نگه داشتن سطح زمين و بدن موجودات زنده
-
- آشنايي كودكان با منابع حرارت زا
-
- آشنايي كودكان با وسايل توليد حرارت
-
- آشنا نمودن كودكان با نفت و چگونگي استفاده از آن و بر حذر داشتن آنها از خطراتي كهدر ارتباط با
- نفت ، حرارت و شعله برايشان پيش مي آيد
- آشنايي كودكان با طرز استفاده از وسايل حرارتي موجود در خانه و جلوگيري از آتش سوزي
- فعاليتهاي اساسي
1- مشاهده عيني و تجربي
الف- مشاهده يك روز باراني – متوجه كردن كودكان به اينكه آب باران و برف به كجا مي رود (جاري شدن ، فرو رفتن در زمين و يا جمع شدن در گودالها ، بخار شدن آبها از طريق تابش نور خورشيد)جلب توجه كودكان به تيره شدن آسمان در اثر ابرهاي سياه و خاكستري در روزهاي باراني و برفي . جلب توجه كودكان به مشاهده رفت و آمد مردم در زير باران و استفاده آنها از چتر ، باراني، چكمه و يا لباسهاي گرم محلي در هر منطقه – متوجه ساختن كودكان به طراوت و تازگي محيط
ب – مشاهده تصويري : تهيه تابلو ، مربوط به فصل زمستان (يك روز باراني و برفي ) و تصاوير مربوط به پوشاك زمستاني ، حيوانات ، حشرات و پرندگان كهدر فصل زمستان به خواب مي روند ( با استفاده از لوحه واحد كار)
1- بحثها
اسمي ماههاي فصل زمستان ( دي ، بهمن ، اسفند ) ، ريزش باران و برف – پوشاك زمستاني ووسايلي كه ما رادر مقابل سرما محفوظ مي دارد - تاثير فصل زمستان بر ميزان كار روزانه كارگران ، كشاورزان و دامداران و همچنين تاثيرآن بر زندگي انسانها ، جانوران و گياهان – ميوه ها زمستاني و خواص آنها ، بخصوص مركبات – ذخيره سازي مواد غذايي براي فصل زمستان ، خطر افزايش سرما خوردگي در فصل مطالبي هستند كه مربيان از طريق پرسش و پاسخ با كودكان در ميان مي گذارند .
آزمايش:
1 – آزمايش چگونگي تشكيل ابر و بارش باران و تبديل آ ب و بخار.
2 – مقايسه آب بهداشتي و آب غير بهداشتي
3 – نفوذپذيري آب ( مربي با استفاده از اشيا ء مختلف از جمله لنگه جوراب ، پارچه هاي مختلف ،
يك تكه چرم چتر و چكمه، ظروف پلاستيكي و فلزي ، يك گلدان پر از خاك به كودكان نشان
مي دهند كه آب از چه چيزهايي عبور مي كند و از چه چيزهايي عبور نميكند).
4 - آزمايش تشكيل يخ با استفاده از يخچال انجام شود .
3 – نكات اجتماعي و اخلاقي :
در روز هاي باراني و برفي مواظب راه رفتنن خو دباشيم و كاري نكنيم كه گل و لاي به لباس خودمان و اطرافيان پاشيده شود – در معابر عمومي برف و بازي نكنيم – از پشت بام ، برف روي سر عابرين نريزيم – مستمندان در زمستان بيشتر به كمك ما نياز دارند ، آنها را در حد توانمان كمك كنيم – حيوانات را آزار نرسانيم و به آنها كمك كنيم – به پرندگان گرسنه دانه بدهيم – به خاطر نزديكي به بخاري كلاس، با ساير كودكان دعوا نكنيم – جاي گرم كلاس رابه بچه هايي بدهيم كه لباس كمتري به تن دارند .
4 – نكات بهداشتي (زمستان)
به هنگام طرح نكات بهداشتي در اين واحد كار ، كودكان را متوجه كنيم تا ازآب باران براي آشاميدن به دليل وجود آلودگي در آن استفاده نكنند . همچنين به آنان ياد آوري كنيم كه خوردن برف ، سينه درد به دنبال دارد – به آنان توصيه كنيم تادر زمستان از پوشش كافي استفاده كنند ، تا در معرض سرما خوردگي قرار نگيرند - در صورت بيماري ، كودكان را راهنمايي كنيم تا دستورات پزشك را اجرا نموده و استراحت نمايند – با نشان دادن ميوه ها ي مختلف به آنان بگوييم در فصل زمستان از ميوه هاي زمستاني ، مانند پرتقال ، ليمو شيرين و انواع مركبات به دليل اينكه مقاومت بدن را در مقابل سرما زياد مي كنند ، استفاده كنند .
5- نكات بهداشتي و ايمني (منابع حرارتي)
در اين بخش مربي به كودكان آموزش مي دهد تا نزديك آتش نروند با كبريت و آتش بازي نكنند ، نفت را به جاي آب ننوشند ،قبل از آشاميدن هر چيز ،آن را بو كنند ، چراغ نفتي يا گازي و وسايل خوراكپزي را به تنهايي روشن نكنند و براي روشن كردن آنها از پدر و مادر يا ساير بزرگترها كمك بگيرند ، به چراغ و بخاري نزديك نشوند ، كپسولهاي گاز كوچك يا اسپري مواد خوشبو كننده يا حشره كش را روي آتش يا نزديك آتش نگذارند ، به خطرات ناشي از آتش سوزي ، يا گاز گرفتگي ، دست زدن به پريز برق ، نزديك شدن بيش از حد به بخاري توجه نمايند ، هواي اتاقي كه در آن بخاري روشن است عوض كنند. . در زمستان لباس گرم و مناسب بپوشند
6- نكات ايمني (زمستان)
دقت و جلب توجه كودكان به طرز راه رفتن در هواي برفي و باراني – مراقبت از خود هنگام راه رفتن و بازي – مراقبت از چشم و سر و ساير اعضاي بدن در هنگام برف بازي – آگاه كردن كودكان از خطراتي كه گلوله هاي برفي محكم و يا يخي براي آنها پيش مي آورد – به آنها توصيه كنيم تا به وسايل حرارتي (بخاري و اجاق گاز ) نشوند .
7- نكات اخلاقي و اجتماعي (منابع حرارتي)
خدايي را كه اين همه نعمت به ما داده مثل خورشيد ، نفت ، زغال سنگ ،گرما ، روشنايي و ...) داده دوست بداريم و از او سپاسگزاري كنيم و به دستورات او عمل نماييم . به پدر و مادر احترام بگذاريم كه برايمان لباس گرم تهيه مي كنند ، در هواي سرد به بينوايان كمك كنيم از لباسهاي خود به كودكان فقير بدهيم
8- زبان آموزي:
باران ،برف ، تگرگ ،فصل ،سرما ، مريض ، ماه ،سرماخوردگي ،سال ، زمستان ، دستكش ، كلاه ، پالتو ،پوتين
،شال گردن ، پارو، خورشيد ، بخاري ، شوفاز،آفتاب ، گرما ،سرما ،گاز، كبريت ، اجاق گاز ، بخاري .
9– مفاهيم علوم و رياضي : مفاهيم خواب ، بيدار ، سرما ، گرما ، سردتر و گرمتر و همچنين مفاهيم
بسته ، باز و مفاهيم زير و روي و الگو سازي از روي خطوط و اشكال را ميتوان به كودكان آموخت
فعاليتهاي جنبي :
بازيها :
بازي براي تقويت حس لامسه و بويايي :
چشم كودك را مي بنديم و ميوه هايتميز با خوراكيهاي مخصوص زمستان جلو او قرار مي دهيم . كودك بايد با لمس كردن و بوييدن ، آنها را تشخيص بدهد . در صورتي كه به جواب صحيح برسد ، همان ميوه را به عنوان جايزه پوست كنده و مي خورد .
2 – كاردستي و نقاشي :
الف : كاردستي :
- تهيه تابلو روز برفي و استفاده كودكان از پنبه براي نشان دادن برف .
- ساختن آدم برفي در حياط مهد كودك و كودكستان
- بريدن عكسهاي مناسب از لباسها و وسايل مختلف زمستاني و چسباندن آنها در دفتر كاردستي توسط خود كودكان
- بريدن و چسباندن تصوير مركبات و ميوه هاي زمستاني .
- بريدن و دوختن شكل ميوه ها يا آدم برفي
ب : نقاشي :
نقاشي آزاد – رنگ آميزي تصاويري از لباسهاي زمستاني و يا مناظر مختلف از جمله روز باراني و برفي و همچنين نقاشي از ميوه ها
شعرواحد کار زمستان 4 تا 5 و پيش دبستاني
ز ميم سين ت الف نون زمستون
السون و ولسون باز اومده زمستون فصل پاييزسراسر، مهروآبان وآذر حالا ما اين 3 ماه و گذاشتيمش پشت سر
چرخ چرخ عباسي خدا ما رو نندازي باهمديگه همبازيم آدم برفي مي سازيم
ز ميم سين ت الف نون زمستون
پرنده ها هراسون از سردي زمستون بايد دونه بريزيم تولونه ها براشون
شبها دراز و بلند دی و بهمن و اسفند
حالا ما این سه ماه و گذاشتیمش پشت سر
چرخ چرخ عباسي خدا ما رو نندازي باهمديگه همبازيم آدم برفي مي سازيم
تو اين 3 ماه سرما گلها توخواب نازن كوه ها ز برف پوشيده رنگ خورشيد پريده
ابر سیاه برفهارو روقله ها پاشيده
رودخونه ها ز سرما يخ بسته اند سراپا نشكنه دست و پاتون سر نخوريد انشاءا...
چرخ چرخ عباسي خدا ما رو نندازي
با همديگه همبازيم آدم برفي مي سازيم
ز ميم سين ت الف نون زمستون
در مهد کودک حضور دارند
